PPT - 4. Fixní směnný kurz a devizové intervence PowerPoint Presentation - ID:7088072
Pomohly intervence předejít deflaci a za jakou cenu? | Finance.cz
Intervence ČNB - kurzový závazek Koruna/Euro za 27Kč/EUR | Kurzy.cz
Otevřený dopis ČNB: Devizové intervence a měnová politika porušují Ústavu ČR - Honza Mikula
Intervence jako (ne)konvenční nástroj měnové politiky Nedořešené problémy tzv. bankovní unie Lubomír Lízal, PhD. Obc
MĚNOVÁ POLITIKA ČNB
Na intervence proti posilující koruně vydala ČNB zhruba dva biliony korun, březen byl rekordní — ČT24 — Česká televize
Devizové intervence a jejich konzistence s cílováním inflace - Česká národní banka
VNĚJŠÍ MĚNOVÁ POLITIKA – 4. nástroj hospodářské politiky – 2. ČÁST Autor: Autor: Ing. Vladimír Havlík Autor je výhradním tvůrcem materiálu. Datum vytvoření: - ppt stáhnout
Devizové intervence a jejich konzistence s cílováním inflace - Česká národní banka
Monetární politika České národní banky
ČNB sází na měnový kurz z donucení (26.4.2023) | Kurzy.cz
Martin Slaný: Účet za devizové intervence nám ekonomika teprve vystaví | ParlamentniListy.cz – politika ze všech stran
PPT - Měnová politika PowerPoint Presentation, free download - ID:1454546
Předmluva Václava Klause ke sborníku IVK „Spor o měnovou politiku v kontextu devizových intervencí“ | Václav Klaus
Daniel Zavrtalek on LinkedIn: Vyjádření ČNB k dopadům aktuální situace na Ukrajině
Ukázka závěrečné práce
Bank of Japan naznačuje devizové intervence, protože japonský jen prudce klesá | FXstreet.cz
VNĚJŠÍ MĚNOVÁ POLITIKA – 4. nástroj hospodářské politiky – 2. ČÁST Autor: Autor: Ing. Vladimír Havlík Autor je výhradním tvůrcem materiálu. Datum vytvoření: - ppt stáhnout
Devizové intervence a jejich konzistence s cílováním inflace - Česká národní banka
Konvenční a nekonvenční - ppt stáhnout
PDF) Monetary Policy Transmission and Effective Lower Limit of Monetary Policy Interest Rates
Česká národní banka a cílování inflace
Základy makroekonomie
Centrální banka a nástroje monetární politiky
ÚVOD .........................................................................................................................
